沒基礎學英文的心法1：釐清學習動機，設定好想達到的目標
首先要先問問沒基礎但想學英文的自己：「我為什麼想學英文？我想在哪個場合用到英文？」很多人目標不明確，想說「感覺」之後在職場上會很有幫助，或「感覺」大家都在學，自己也應該學一下。這些都是不明確的目標。
如果想要在職場上用到，那麼應更明確訂下「想要成為光電產業的國際業務」，「到觀光產業做國際旅客接待」或「六個月後通過公司的多益分數門檻」，因為產業別不同、工作內容不同，要用到的英文也會不太一樣，努力的方向自然不同，尤其如果要面對有時間壓力的考試的話，不只英文程度要提升，訓練答題技巧也很重要。
如果沒基礎但想學英文的目標是「想要出國玩時，面對旅途中的大小問題」，那麼可以朝偏向旅遊主題的素材學習，並且著重在旅行情境的口說句子。
動機和目標釐清好，才能更有明確的努力方向，選擇的素材也會不太一樣喔！
沒基礎學英文的心法2. ：找一個信任的老師上課
先背單字還是文法？
用什麼方法開始學？
沒有英文基礎的初學者常常慌張不知道從哪方面下手，這時可以找一個信任的老師或機構上課，引導沒有英文基礎的你跨出第一步。至於要找實體補習班或是線上課呢？現在學習管道真的非常多，各有優缺點，簡單來說還是要評估自己的時間和預算，選出最容易讓自己按時上課的方式。
我自己曾經在連鎖英文補習班工作，看到許多上班族下班後，飯都還沒吃就來上課，肚子餓無法專注導致學習成效低。也是那時我決定製作一套針對沒英文基礎的初學者的線上課程《入門英文：遇見說英文的自己》，讓學生打破時間和地點的限制，自己決定上課時間。
但還是要提醒，線上課程容易有兩個缺點，其一是人容易怠惰，沒有訂好讀書計畫的話，最終還是會放棄；其二，缺乏和老師同學的互動。這兩個因素加起來，很容易讓學習再度停滯。但是，這些問題我的線上課程都考慮到囉！
幫你訂好讀書計畫
我們制定了為期六個月的陪讀計畫，按照課表的進度，六個月就可以上完全部的課程。
線上互動口說練習
每週我安排了一堂 zoom class，和同學線上碰面，即時回答大家當週上課的問題，我也會設計一些口說練習幫大家複習當週課程，經過實際練習，你會更容易發現自己學習的盲點，知道該往哪個方向學；有了其他同學的互動，你會更有動力和大家一起進步。
用心設計的課程 ＋ 像實體般的互動感，讓你的英語程度有感升級！
沒基礎學英文的心法3. 輸入、輸出平衡有個神秘比例
輸入？輸出？是進出口嗎？其實很像喔！只是現在是要進出口「英文單字」，很多人一味的「輸入」單字到腦子裡，卻沒有適當的「輸出」到生活裡，那麼單字永遠就只會待在腦子裡，久了就忘掉。你可能會說，我考試有通過啊！但考試終究是「紙筆測驗」，通過了只是考試分數的代表，真正從嘴巴講出來、輸出到生活中才重要！
怎麼做呢？
例如，我背了一個新的單字 freezer （冰箱的）冷凍庫，我就會造個跟我有關的句子：
There are some frozen dumplings in the freezer. You can have them for dinner.
（冷凍庫裡有冷凍水餃，你可以當晚餐吃。）
實際用在自己的生活中，和單字產生連結，還可以想一下跟 refrigerator / fridge （冰箱）有什麼不一樣？時常「翻攪」腦子裡的單字，用出來、輸出，才不會「沈澱」到最後忘掉，就像翻攪珍珠奶茶一樣，沈在杯底很難吸到，漂浮在杯子裡才容易吸得到呀！
至於「輸入、輸出的神秘比例，根據日籍作者樺澤紫苑在書中《Output最高學以致用法》中指出，最好的比例是3:7，你們覺得3是什麼？7是什麼？
答案是輸入30% 知識，就要輸出70% ，也就是如果你有十分鐘的時間，其中3分鐘拿來背一個單字，其他七分鐘要用來使用它。你在背單字的時候，有做到這一點嗎？
沒基礎學英文的心法4：定好目標，調整好心態，有老師起頭後，持續不間斷
最後一個沒基礎學英文的心法很重要，就是老套的「三天捕魚兩天曬網」，這個觀念在學語言上又更重要了，因為語言不單只是一個學科，要真的能學以致用，是要讓它變成一個講話的習慣、語言邏輯，這真的是要靠日積月累啊！
在為期六個月的 zoom class 口說課中的第一堂，都會感覺到很多害羞、對英文口說恐懼到極點的學生，但是一但和同學們建立起開口說的習慣後，大家甚至會在課堂上「搶麥」發言耶！六個月裡，很多人改變了一直以來學英文的壞習慣，大家都抱著這次一定要把英文學好的心，而且發現原來學英文這麼有趣，這真的會讓我有種莫名的感動！
如果沒有英文基礎的你下定好決心要好好開始學英文，或是要把英文打掉重練的話，把這四個重要的心法牢記在心，特別是第三點「輸入、輸出」的概念，讓英文練得更紮實。希望看到你們的進步囉！
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