有效率學英文！用PLP學習法循序漸進組織英文句子

大家在口說上的困擾之一，就是背了很多單字，卻不知道如何有效率學英文，並進一步排列組合成有效的句子，對吧？分享一個能幫助你循序漸進組織句子的好方法：PLP學習法！

當在一個對話的情境中，真的很難完全不用先想中文就直接脫口而出適當的英文句子，因為我們全英文的環境沒有這麼完整，接觸全英文的機會非常少，開口使用英文、犯錯的機會自然很少，所以相對的很難建立一個反應很快、隨時可以取用的英文腦。

當腦海中一直出現中翻英的時候怎麼辦？沒關係，這很正常，我能了解，因為我有時也會這樣。但是，中英轉換的過程中，一定要時時提醒自己的是，沒有一個語言的句子結構、表達方式是一模一樣。

如何有效率學英文？什麼是PLP學習法？

PLP學習法就是教你循序漸進，運用點、線、面的概念，幫你的句子從短慢慢延伸加到長，從簡單慢慢堆疊到複雜的方法。其實就跟小孩子學講話的過程一模一樣，就能更有效率的學英文。

舉例來說，如果一個兩歲小孩要一顆球，語句會這樣發展：

球球 （最關鍵的字）

我要球 （最基本語句）

我要玩球

我要玩那顆紅色的球

給我那顆紅色的球，我要玩 （慢慢增加量詞、形容詞等等）

可以請你幫我拿那顆紅色的球嗎？因為我想要玩，謝謝你。

最後達到很完整、有禮貌還有前因後果的三個語句。

而這樣的發展，就是PLP學習法中的「點 、線、面」！

點 (point) 所代表的是關鍵字詞、片語或是語塊；許多點串連起來就會變成線 (line)，也就是一句話；串連多個句子的一段話，就成了「面面」俱到、兼顧意思完整度、精準度和禮貌度的面 (plane) 。

「面」當然是大家追求的終極目標，而以我們中文的造詣，的確也可以讓腦中立即出現很完整的語句，但是我們英文學習過程中其實是很極度缺乏練習「點連到線」的過程，所以口說的時候當然會卡住！

這時可不是感到洩氣，也不是埋怨英文很難的時候呀！反而，要更專注反覆訓練「點連到線」的過程，講白了就是「依照情境大量造句」。

我的新課程《最後一次學好商用英文，從關鍵字開始Talk!》就是從這個訴求出發的！

使用PLP學習法來有效率學英文的範例

舉例來說，在一場會議討論中，需要表達附和、贊同，腦海當中可能出現了這些關鍵字：

Great! / Excellent! / I agree with you. / I think it’s good.

這樣講當然沒有錯，但如果不想要老是講同一句話，你可以：

• Step1 先抓好關鍵字 「點」 (point)：agree
• Step2 搭配其他有個性的句子 I couldn’t agree more.  點＋線的搭配就成了一句用在同意別人時說的話啦！
• Step3 想要更「面面」俱到嗎？當然可以呀！課程裡也會教你其他的慣用句或表達法，例如： “I see it that way, too. We’re of the same mind on that.”

多個句子混搭，是不是表達更豐富、更立體了呢？

我們再來舉一個例子喔！

如果情境是在會議中要表達不認同、有別的想法的話，我們也試著用PLP學習法試試看吧！

• Step1 先抓好關鍵字「點」 (point)：disagree / don’t agree with…
• Step2 連接句子基本要素主詞、動詞、受詞變成一句話「線」 (line)：I disagree with you.
  也可以增加表達微婉的慣用句開頭 I’m afraid… ，變成 I’m afraid I disagree with you.
• Step3 延長成面 (Plane) 的時候要想到，在否定別人的時候，最好能夠連帶提供不認同的理由或是建議方案，才會讓你的意見更有建設性，所以課程裡會教你其他的好用句子：
  • I understand your point. （我能理解你說的說法。）
  • I don’t see it that way. （我不這麼認為。）
  • Should we also consider…?（我們是不是也應該要考慮…？）
    有了這些句子後，就可以說出這一段面面俱到的回應：

I understand your point, but I don’t see it that way. Should we also consider how much time we have left? Maybe we could hire some part-time employees.

（我能理解你的說法，但我不這麼認為耶。我們是不是也應該要考慮現在所剩的時間？也許我們可以聘一些工讀生。）

這就是PLP學習法，是一個能幫你循序漸進地組織句子，進而讓學英文更有效率的好方法！