喔天啊，我終於讓女兒第一次、而且非常自發性的提筆練習寫英文了！
忍不住拍了照片紀念一下！看到這一幕，讓我更深信，每個人的步調都不同，開竅時間也不同，等待開竅的同時，培養興趣是最重要的。
為什麼我會這麼說呢？
因為，女兒對於需要記憶和動用到邏輯的事情一直不感興趣，例如她學注音符號跟其他小孩比起來，算是偏慢的，也對於需要動到小肌肉的事情很沒耐性，例如寫生字常會寫到爆走。所以，我女兒的英語能力是能聽、能說得很好，但其實不太會認字，也一直沒辦法定下心來跟我學自然拼音。
陪孩子學英文心法分享
一直以來，我對於讓小孩「學英文」，尤其是從我這裡出發影響他們「看待學英文」這件事是非常非常小心的。在學校，英語也許是一個要考試的學科，這點我無法改變，所以當回到家跟著我時，我一定要讓他們加倍感受到英文是生活的一部分。
當要讓她靜下心來聽我教自然拼音時，我都需要「鋪陳」這個生活的一部分：剛好念了一本她很愛的英文繪本、剛好有空玩了一個拼音遊戲、剛好我給了一個獎賞，她就剛好學了一個拼音法則。一切好像發生的很自然，但其實是我用心鋪陳的劇本。
教女兒認字拼音大概教了快兩年，對，非常緩慢，中間一度暫停，因為我發現她還沒到正確的時機，她讀注音也非常慢，可能還沒建立起拼音的邏輯吧，於是改為不斷餵大量故事書給她聽、找英文歌和全英文卡通給她，讓她先用聽的理解英文。
不要壞了孩子學習的興趣
不管是注音，還是 ABC 都學很慢這件事，我並不著急，因為我知道在這個階段，不要壞了小孩學習的興趣是最重要的，這遠比他背了幾個單字、會念幾本書重要太多太多了。而且，我是她的媽媽，最懂她做事情的邏輯，只要用她的角度切入，對到她的點，讓她感到好奇、產生興趣，一旦喜歡上了，就能發揮潛力加速學起來，甚至遺傳了我部分追求完美的性格，超有耐心的練到極致，例如雖然不認得字，但對於她很愛的書，會很想要整個故事背下來，唸故事給我聽。
學任何事情都要等待時機
回到今天的故事，為什麼說「終於讓她提筆」了呢？
不是媽媽下指令要寫，小孩就應該要當功課做嗎？因為我一直在等正確的時機呀！即使知道邊寫邊念會幫助她背單字，但了解她一直以來對於寫字很沒有耐性，真的不想壞了她對英文的興致，所以不想輕舉妄動。
天，她在我的工作室玩，看到我用便利貼寫了一些英文筆記，出於好玩，也抄了一張一模一樣的便利貼，邊寫邊問我這個字怎麼寫？寫得跟我像不像？還覺得很好玩想寫更多。當下我馬上放下手邊工作，拿了她最愛的一本書，抄了幾句在練習本上，叫她照抄一次，她果然超有興致、超興奮的照著我的「字帖」臨摹了一整頁，問我有沒有寫對？討論哪個字寫得好，甚至想要多寫一頁。
樂於「鼓勵」讓她有成就感又喜歡
當下我真的好感動，大大誇獎了一番，還補充了一些她一直忘記的自然拼音法則，邊寫邊念之下果然練習得更有感覺，她也很感到很自豪。不過寫到一頁半時，應該是興致差不多用完了，我也覺得今天的目的 —－也就是讓她自發性的提筆練習的目的已經達成，就讓她做別的事了。有了這個讓她有自信的開頭，才有下一次繼續做的可能啊！
我媽媽曾經跟我說過一句話：
每個人都有潛能，只是會在不同時間點發揮不同的潛能，在還沒發揮前，不要逼迫、給太多壓力。
帶著這個信念，又在我女兒身上印證這句話了，學任何事情都要等待時機，等待時機時，先試著用不同的方式喜歡上這件事，或找個最能接受的方式做。
這不只是用在小孩身上，其實更應該檢視我們自己。
有時是不是太強求自己要在幾個月內能讓檢定考的分數進步到幾分，在追求分數的同時忽略了要停下腳步，想想看怎麼樣能讓英文更融入自己的生活，有什麼切入點能讓自己更喜歡英文，才不會終於痛苦地得到分數後，也是學習過程嘎然而止的時刻。
